为全面加深全院教师对2024版本科专业培养方案内涵理解，扎实推进本科教育教学审核评估工作，9月26日，我院召开本科专业培养方案解读专项培训会。会议邀请了应用数学系副主任魏伟、化学与材料科学系副主任周帅、龚浩，专项解读了我院相关本科专业培养方案。会议由朱敏副院长主持，学院全体教师参加会议。
三位副主任首先解读了在OBE理念指导下学校关于2024版培养方案修订的宏观原则和指导意见。他们深入介绍了在新版培养方案中，各专业如何明确其办学定位与培养目标，强调培养目标对学生达成最终学习成果的引领作用。详细解析了课程体系如何支撑培养目标，包括课程间的逻辑支撑关系以及毕业要求的达成路径，彰显了课程设计的系统性和连贯性。
在解读过程中，三位副主任着重强调了2024版培养方案中各学期课程设置的科学性和合理性。他们指出，课程设置不仅注重知识的广度与深度，更强调培养学生的创新思维、高阶能力和解决复杂问题的综合能力。为此，方案中对部分课程进行了调整与优化，旨在通过增设具有挑战性的课程内容、实践项目和跨学科融合课程，激发学生的探索精神，提升他们的综合素质与创新能力，确保学生在完成学业时能够具备适应未来社会需求和引领行业发展的能力。
最后朱敏强调，培养方案对专业建设和发展起引领性作用，要求全体教师深刻理解培养方案中培养目标、毕业要求以及课程目标的内涵，要不断提升教学能力、专业素养及教育创新能力，将培养方案落实到课程的教学、考核与评价全过程。
（许妲/文 彭红军/审核）
